老师写人作文

【精品】老师写人作文锦集七篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的老师写人作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师写人作文 篇1

人都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师已经不复存在了或者少之又少了，很幸运，我遇到了一位好老师。

我的这位初中女老师是教物理的，她皮肤白白的，长得很漂亮，人也很温柔。刚开始的时候，我们不太喜欢她，总觉得她讲课有气无力的，让人犯困。久而久之，上她的课的时候，我们还会睡觉，甚至有的人还会听音乐和打游戏。这个老师很负责，每次都会管我们，会叫调皮的学生回答问题，但是我们从来不会听，依旧我行我素。有的学生会说“老师，你可以讲话声音大点吗？我在后面听不到你说话，”，老师回了一句“好”。然后，老师每次讲课声音都大了。

但是，过了一阵，我们的物理课走进来的老师不是她了，后来听班主任说，我们的物理老师身体不好，做了手术，这几天手术复发了，不知道什么时候能回来上课？霎时间，班里陷入了安静之中，没有一丝的声音，大家应该都在后悔吧！辜负了老师带病上课的心。

过了一个月，老师回来了，继续给我们上课，但是她每次上课都需要学生扶着她走楼梯，因为她的腰和腿没有力气，她每次上课都得坐一会，因为她的身体还没有康复，但是每次她都这样坚持的给我们上课，哪怕是学校领导让她回家休养，哪怕天气很冷，她都没有回家，她没有缺我们一节课。我们班的同学，每次上她的课，都会一点声音没有，没有一个人干其他的事。她曾经说过“你们快中考了，我必须坚持着，代课老师不了解你们，我怕你们不好好学习”，真的，她是一位好老师，难得一见的好老师！

我的老师，不能说她多么多么伟大，但是她很好，很负责任。她担得起好老师这几个字。

老师，我们爱您，您，辛苦了，这是我的心声，也是我们班级的心声！

老师写人作文 篇2

我的老师是一位很和蔼可亲的老师，有时也有些小严格，如同老外教师，

我的老师是一位善于主任的老师，有一次，老师总开会，我碰巧遇到史老师，在开会前半个小时，我留下来做卫生。看到一位老师慌忙大叫：“糟了！我的报告没写。”那声音如同公元前200年街上砍腊肉的屠夫似的。史老师二话不说直接把自己的报告给了她：“大不了我就被骂一次。”那位老师就像被救济的贫民一样说了声谢谢。

我的老师是一位认真明断的老师，还是一副火眼金睛。有一次，语文卷子发了下来，我立刻睁一只眼，闭一只眼的偷偷看了一眼。100分！我顿时心花怒放，又向同桌的卷子望了一眼，哇，刚及格。她老鼠似的望着她那不值一提的卷子。上课以后，语文卷子订正，我像兔子一样跳着回来，课就在那一刻，我看见我的卷子60分，我大惊失色，立刻向老师反映。老师把我的名字擦了，看了一眼就发现了罪魁祸首，谢天行。老师还为此罚了他一个星期的值日呢，

老师写人作文 篇3

您，好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您，好比春雨，滋润着学生干渴的心田；您的一言一行，如同一团熊熊烈火，时刻激励着我。

她就是我们的语文老师——刘老师。

她是一位关心学生，爱生如子的老师。记得在一次早读中，我的老毛病——液症积水又犯了，肚子刀割般的疼起来，老师见我眉头锁紧，汗如雨下。连忙背我去医院。又是给我挂盐水又是陪我去开药。直到医生告诉老师：'她只要按时吃药，多休息，很快就会好的‘’。老师才舒了一口气。回到家后，老师不放心我，就给我打电话：' 佳佳，好些了吗？多休息，希望你可以早日康复‘’。我听了这话，顿时热泪盈眶。

她也是一位严格要求学生的老师。有一次，写作业本，因为快打下课铃了，所以我就写的潦里潦草。老师看见了，严厉的说：' 撕掉重写，学习不是为了完任务，而是扎实去研究，认真面对‘’。我听了老师这番话，心里充满了愧疚。

我爱您！老师，谢谢您，在我不舒服时的问候；谢谢您，在我学习时的激励；谢谢您，让我沐浴在您教育的阳光里 。您是我心中最伟大的老师！

老师写人作文 篇4

开学第一天，我兴高采烈地走进了桥城中学大门，认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。

林老师个儿高高的，身材胖胖的，是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，牙齿洁白整齐，脸上经常挂着笑容，整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时，还没等我们向他问好，他已经开始上生物课了，这一来都让我们十分惊讶。不一会儿，林老师指着书本上的一幅图，问道：“同学们，你们知道他们在干什么吗？”我们齐声道：“观察生物。”但是林老师大声说道：“错了，同学们。他们是在装模作样地观察。你们看，他们用一个放大镜观察小鸟，但是小鸟却这么大，哪用放大镜呀！他们用放大镜有什么用，难道不是在装模作样吗？还会怎么样呢？”我们听后都哄堂大笑。我心里想：林老师，你真搞怪！感觉你上课是在跟我们开玩笑似的，完全没有摆老师的架子，而且又能让我们学到知识，不会让我们感觉上课枯燥无味。

过了一会儿，林老师又跟我们说道：“同学们，你们都去过海滩吗？”我们大声说道：“去过。”他接着问：“你们有买珊瑚的吗？”大部分同学都回答：“有。”他又对我们嘲笑说：“你们这群笨蛋，花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀！有什么用啊！哈哈！”这时，我看了一下课本的介绍，确实如老师所说。心想：老师你真有才，课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍，你三言两语就讲完，并且学生都掌握了，记忆深刻啊。

下课时，林老师大手一挥，把粉笔扔在教坛上，说道：“同学们，我们的光荣时刻到了，下课。”同学们一愣，接着鼓起了欢快的掌声。

啊！林老师，你真搞怪，一些枯燥无味的生物知识，在你的说教下都变得生动有趣，让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识，真是引人入胜呀！

林老师，你真厉害！

老师写人作文 篇5

20xx年期末考试，我各门功课都取得了优秀的成绩，这要归功于我的班主任-王晶晶老师。如果说父母是我人生的起点，那么王老师就是我学习文化的发动机。

说了半天，你们还不认识她吧？没关系，我来给你们介绍。

我们王老师长得可漂亮了。白净的瓜子脸，黑长的披肩发，尤其是一双明亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，看人的时候笑眯眯的，显得和蔼可亲。王老师刚来我们班时，我想：这么漂亮的老师一定很善良、很温和，不会太厉害。于是，我对王老师放松了“警惕”，她上课时，我总是悠哉悠哉，一点也不专心，舒服自在得很。

可是“好景”不长，看，我的麻烦来了。那是个秋高气爽的上午，王老师正在给我们讲语法课。我自以为是，觉得自己已经听懂了，再听下去就是浪费时间，陪同学们读书了。慢慢地我的思绪飘到了窗外，幻想自己正骑着马在辽阔的草原上飞奔呢......忽然,一张卷子“飞奔”到我的眼前，把我的思绪又拉回到教室。定睛一看，正是王老师刚才讲的那些题，我拿起笔就准备答题，可又不知道如何下笔。看着这些似曾相识又陌生的题目，一股寒意涌上心头，怎么办？我急得抓耳挠腮，象热锅里的蚂蚁。正在这时，同桌邵轶阳一马当先交卷了，又过了一会，一大半同学都答完了。唉，没办法，谁让我刚才没认真听讲呢？我只好硬着头皮胡编乱写了......

中午，一声“请谢弘毅同学到我办公室来一趟。”把我的心一下子提到了嗓子里，真是十五个水桶打水--七上八下。我慢吞吞地跟着王老师走进了办公室。王老师一言不发，从抽屉里拿出一张卷子，我远远地就看见一串刺眼的红叉叉。仔细一看，那不正是我上午胡编乱写的“成果”吗？王老师严肃的说：“这么多的红叉叉说明了什么？说明你上课没有认真听讲。”哇，真厉害，简直是一针见血。我羞愧地低下头，不敢看王老师的眼睛。王老师接着说：“而且你还很粗心、很马虎，差点就把一个同学害死了。”我大吃一惊，忙说：“老师，不会的，我是一个小毛孩，怎么能害死人呢？”王老师笑着把卷子递给我，说：“你自己看吧。”原来考试题目让我们把“小明把汉堡吃了”改成被字句，我答成小明被汉堡吃了。“这真是粗心害死人啊。”王老师幽默地说。我终于听懂了老师的话中话，脸一下子红到了耳朵根。王老师又温和地说:“谢弘毅，你很聪明，只要努力学习，改掉粗心的毛病，就一定能取得好成绩。来，我把上午的课再给你讲一遍。”说罢，王老师就象在课堂上面对四十四个同学讲课一样，耐心地讲了起来。我听出来了，老师的声音沙哑了；我看出来了，老师的眼光充满了焦虑和期望。王老师刚刚给我补完课，又拿着教材匆匆的'去开会了。望着王老师瘦弱的背影，我强忍住眼泪不让它夺眶而出，心底却想迸发出一句话：“王老师，谢谢你。”从此以后，我上课再也不开小差了，粗心的毛病也改了很多。我有一点进步，王老师就表扬我、鼓励我，让我学习的劲头更足了。

啊！我敬爱的王老师，我学习的发动机，无论我走到天涯海角，都不会忘记你对我的教诲，我要用更优异的成绩来感谢你对我的培养。

老师写人作文 篇6

我很喜欢我们的班主任——陆老师，她微卷的披发显得格外美丽，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的我们得到满意的回答。

上课时，她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的那个世界里。那天我们学习《快乐的泼水节》这一课，她把同学们都带进傣族快乐的的泼水节里。我们每学一课，都能感受到课文的精彩故事，从中吸取了课文的精华，让我们了解生活，了解世界。

老师，您像燃烧的蜡烛，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识，让我们在知识的海洋里遨游。我爱您。作文

老师写人作文 篇7

“一日之师终身为父”，这是元代关汉卿说过后话。是啊，老师是甘甜的泉水，老师是辛勤的园丁，在我学习生活中，我结识了一位好老师……

她有一头乌黑靓丽的长发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，圆圆的脸蛋……她就是我们班的数学老师——王老师。

她是一位关爱同学的老师，与同学们亲密无间。记得有一次，做完早操后，我忽然觉得自己呼吸急促，非常不舒服。于是，上楼后，我立即去办公室找王老师。王老师把手放在我的胸口，片刻后，对我说：“第一节课你在教室里休息一下，十分钟后你再来我的办公室。”王老师还叮嘱我要多喝白开水。结果十分钟后，我心跳的速度丝毫不见减慢，我也非常难受。王老师赶紧给我妈妈打电话，让她来接我到医院检查……

第二天，我回到了学校，见到我，王老师非常紧张地问：“医生怎么说？”我说：“没事。”她那严肃的脸上终于露出了一丝笑容。

这就是我敬佩的王老师，她像一盏明灯，时刻照耀着我幼小的心田。