我的老师写人作文

有关我的老师写人作文汇总7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的我的老师写人作文7篇，希望能够帮助到大家。

我的老师写人作文 篇1

我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒服。可我们都愿意接近她。

她每天第一个来到学校，一来学校就开始埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不讨厌。别的老师都去吃饭去了，她依然还在那里工作。

上课时，她把课文讲得很详细，重难点讲的很清楚，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了浓厚的兴趣，我的语文成绩也逐渐提高了。

她讲课有个特点，把主动权交给学生。无论是生字还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也锻炼了我们的胆量。

她对我们很好，她很关心我们，谁要是不舒服可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的脚崴着了，她知道后连忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。

我的老师写人作文 篇2

在小学六年的时光里，教过我们的老师有很多，他们有的慈祥，有的严厉，有的幽默……下面，就让我来说说我印象最深的几个老师吧！

严厉可怕的班主任：我们的班主任姓薛，她平常对我们很严，我们都很怕她。上课时，老师不允许我们有一丁点小动作，只要你一分神，老师的粉笔头“导弹”就会很荣幸的瞄准你，而你，也会很光荣的“中奖”。如果你不吸取教训的话，那就请你下课到办公室“逛”一圈吧！

风趣幽默的社会老师：王老师，是我们的社会实践老师，今年大概45岁了。我们十分喜欢王老师，因为她很幽默，上课也很宽松。有一次，我们写报告册，结果很多人都忘了写下面的评价，老师就说：“没写评价的人，用不用我帮你们写啊？”说着，老师就拿了根铅笔，在没写评价的人本上写了一段话，让我们爆笑不止，这句话是“下次再不写评价，拉出去重打五十大板！”。

顽皮的体育老师：我们的体育老师姓常，叫常甲，我们经常叫他“腊肠”、“肥肠”。体育课上，我们经常不讲课，做完准备活动后就去玩。一次，我们一排女生坐在讲台上聊天，常老师看到后，玩心忽起，说：“你们坐好了，我来拉你们，拉掉一个是一个啊！”我们就说就他一个人肯定不行，但是老师请来了帮手，把四年级和五年级的体育老师都叫来拉我们，我们就挤在一齐，往后面一躺，不让老师拉下来，但是谁料三个老师刚一上手，我们一排人统统趴到了地上，摔了个跤……

这就是我们小学的老师，他们用心血浇灌我们成长，用自己的方式带给我们快乐，使我们在快乐中学习，在学习中成长。

我的老师写人作文 篇3

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话就惊天动地……长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”

她，身材微胖，脸颊白皙红润。语言犀利，但说话不出格。班里优秀的同学，被她培养得个个在年级中都是数一数二的。对那些成绩较差的同学，她也从不吝惜自己的表扬，一点点进步都可以作为老师表扬他们的理由。

我印象中，老师经常笑，见到我们总会微笑点头。但老师也总把疲惫藏在微笑中。那一天，老师依旧声情并茂地讲着课，可我发现她腿上贴着膏药，她还在在教室里走来走去，因为要看我们做批注，对自己的腿疼毫不在意。我心里替老师担心，真希望她能坐下来休息休息。下课铃响了，同学们喧闹起来，老师终于坐下来了，来不及喝一口水，却开始批改那小山似的作业，我的心中久久不能平静。

她就是我们的语文老师——余玲老师，插柳之恩，我终生难忘。但愿长大后，我也成为你，领着一群小鸟飞来飞去……

我的老师写人作文 篇4

我身边有这样一位老师，她是我们班的语文老师兼班主任——谭老师。

她中等身材，有一头乌黑亮丽的头发，像柳丝一样柔顺；一双夜明珠般的眼睛，明艳照人，炯炯有神；声音清脆而富有磁性；她笑容可掬，平易近人， 让人忍不住想靠近。

在我心中，她是一位善良 ，温柔， 知识渊博的好老师，下面我就为同学们介绍我身边这位老师。

她不仅关心我们的学习，还关心我们生活。她对每个同学都富有爱心。还记得有一次，班上有一位同学，在她上课时贪玩，不小把自己的手指划破，鲜红的血不停地冒出来。刚好专心上课的谭老师看到了这一幕，立即停止上课，急忙走下讲台 ，问明情况后，马上把同学带到医务室治疗。看到谭老师着急的样子，我知道她是真心关心、爱护我们每一个同学。

她上课举一反三，引用名人名言，课堂充满幽默感，使同学们都能聚精会神听她讲课。在她的教导下我学会了排比的句型结构；懂得了如何写比喻的句型；学到了破折号的作用等等知识。我是二年级转学到谭老师班上的，还记得刚来那会，胆怯的我上课从不举手发言，是谭老师一次又一次地鼓励我，让我一次又一次在课堂中找到了自信，从那以后我发现语文学习是一件多么快乐的事。

我发现她经常自我学习，来丰富自我的学识。她曾在教学中获得许多奖项，所以我心中的谭老师是这样一位美丽、善良、知识渊博且又富有爱心的好老师！试问，这样一个好老师有谁不爱啦？至少我爱我的老师，尊敬我的好老师——谭老师！

我的老师写人作文 篇5

我的体育老师真的一点也不像体育老师，倒有点像电脑老师。看他白白净净的，一看就是一个宅男，那是一种能为一场球赛熬到半夜三点的宅男。

而他，平时也总是和我们聊一些关于足球的问题。他对于足球，简直到了一种痴迷的地步。他和我们一聊起来就没完没聊了，和我们在一起，都是他先引出的话题，他那张嘴，简直从来没有停过。他聊着聊着就开始手舞足蹈起来，好像那时，真正打球的是他，而不是他所说的那个人。但，当提到他所说的他不喜欢的事情时，它便保持沉默。我至始至终，我都不觉的她是一位像样的老师，知道那一次。

那次，我在跑步的时候，我的脚不小心就扭伤了，那时候，真的很痛啊！我当时就一个人呆呆的蹲在跑道上，周围的同学一个一个地从我的身边跑了过去。有的，居然还倒过来跑，一边跑还一边指着我边说边笑。我很生气的用自己的拳头砸着跑道上的柏油。我把跑道旁边的刚刚长出的草一根根的拔掉了。我当时真得很懊恼，我真的就想用自己的手撑起自己的身体，想凭着自己的双手双脚，凭着自己坚定的意志，站起身来，追上他们，然后望着他们，朝着他们笑。跟他们说“即使我的脚受伤了，我还是可以跑赢他们。”可我的脚真的好痛好痛，疼的我都站不起来了。这个时候，我是多么的希望有着这么的一个人，他能来到我的身旁，来帮帮我，哪怕过来和我说说话也行。

可这真的就像一场梦啊！我的心里想着能有那么一个人，他能过来帮帮我，于是，他真的就出现在我的面前了。那时他就在远处远远地望着我，好像是觉察到了我所在的困境，他是跑过来的，原来他真的是体育老师，跑起来，就跟一阵风似的。也不知道那哪来的一瓶跌打油，他就这么按着我的腿，轻轻地揉了起来。边揉还边倒上跌打油。我就感觉有着那么一点点的疼痛，可看着他那一丝不苟的动作，我也不好意识叫出声来。

我看着他，他也看了我一眼，笑了笑。接着，他把我背到了阴凉的`树影下，接着就坐在了我的旁边。直到觉察到我的脚没有什么大碍，他才放下心来。

这时候，他又恢复了话唠的模样，和先前的那个体贴入微的老师的摸样判若两人

我的老师写人作文 篇6

数学老师姓陈，在我们班姓陈的老师中她算最“年长”的一位了。听陈老师上课，既有老一辈教师的严谨和认真，也有新一代教师的活力和幽默。

那次颇有难度的证三角形全等，陈老师充分展现了她的严谨和幽默。一开始，陈老师就举了几个例子，接着耐心地教我们怎样深入分析问题并解决掉。然后，陈老师马上进入练习的阶段。前几道题难度不大，大家很快就解决了，不时还有许多方法提出。看我们进入了状态，陈老师便提醒我们：“下一道题你们要注意了，有点难哦。”我抬头一看黑板，进入苦思状态。一分钟，两分钟，好吧，这道题的确很难。如果从题目给的数据看，能通过平行和内错角以及数据证得两个大三角形全等，但是，题目的要求是证得另外两个小三角形全等。我完全找不到突破点，于是，我决定不采用刚开始的想法，再想办法解决。

正当大家都沉默着“我来试试，陈老师。但不……不确定是正确的。”甲同学勇敢地尝试“说吧。”“我认为可以先运用数据……”甲同学开始的方法和我一样，只不过他看到了其他的全等，再由而证出小三角形。问题在于好像绕的圈子大了，过程太复杂。“谢谢甲同学。你带我们绕了一趟三环路，这还不是最简单的办法。”陈老师评点道。“三环路……”大家都笑了起来。呵呵呵，果然是个严谨又幽默的老师。后来，难题还是被我们的智慧攻破了。

给我留下印象较深的还有陈老师检查作业或试卷改错。

这个时候，陈老师总会坐在讲台上，不停地招呼同学前来检查。检查时，她会仔细浏览一遍，再将没有改对的地方指出来，接着提点一番，最后让同学下去修改。对于一些成绩不是很好，有时不能按时交或不交作业的同学，她总是不厌其地的催促。几乎每次放学她都牺牲自己的休息时间加班，总不会放过没有改完或是逃跑的同学。由于她的记忆力尚好以及我们科代表的记录，还有班级的惩罚，现在不交作业不改错的同学少了许多。

跟我们相处时间长了，大多数同学她都了解得很清楚。

对于自制力较强、成绩又优秀的同学她会非常信任，也多加提醒他们注意不要犯低级错误，比如计算、小数点之类的。对于自制力较弱的同学她会更仔细地检查，更严格地监督。对于自制力不错、成绩不是很优秀的同学她总是经常鼓励他们，并且建议他们有时间多做做最难的解答题或证明题。

在陈老师极力帮助和监督下，班里喜欢数学的同学多了起来。下课时，这一组、那一团都主动讨论起了数学题；手机、QQ里的聊天也不知是漫无目的闲聊，多了很多学习的讨论，自然而然，大家的成绩也提上去了。现在我会骄傲地说——我的数学老师是陈老师。

我的老师写人作文 篇7

我的语文老师姓梁，也是我的班主任，她是一个既温柔又严肃的好老师。我很喜欢梁老师，因为她在上课时对我们要求非常的严格，但在下课时他又跟我们有说有笑的非常的和蔼可亲。梁老师有一双大大的眼睛，带着一副眼镜，一看就很有学问，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，她经常扎着一个马尾辨，可漂亮了!

梁老师讲课的时候，眼睛不断地扫视我们，使一些爱动的同学不敢搞小动作。她讲起课来总是那么轻松活泼、生动有趣，使我们听的津津有味。同学们都喜欢上语文课，期末考试我们班是全年级第一。

梁老师对我们很好，就像妈妈一样爱护关心我们。一年级开学不久，为了让同学们养成良好的阅读习惯，她把她女儿蹦蹦姐姐看过的课外书送给大家，一共有387本哎，都是同学们爱看的好书。

我非常非常喜欢她，我要好好学习争取好的成绩，长大后报答梁老师!