描写的小学生作文600字

【精品】描写的小学生作文600字锦集5篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的描写的小学生作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写的小学生作文600字 篇1

菊花，我总有一种特别的感觉，喜欢它的味道，喜欢它的花瓣。

今天早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，菊花的香气扑鼻而来。啊！菊花好多呀！有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

欣赏着菊花，真是让人陶醉。

菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！

菊花悠长的气味儿像溪流一样，奔向远方。天空一般辽阔的旷野上，菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中，花神那久久不肯散去的灵魂，潮水般的浩瀚宽广无垠，将我妩媚的九月层层淹没。

菊花除了好看，还可以晒干后，泡水喝。在炎热的夏天，是我最喜欢喝的饮料，喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水，让我品尝到了菊花的美味，它对人类的帮助真大啊！

我喜欢美丽的菊花，因为它既可以喝，又可以看。

描写的小学生作文600字 篇2

爷爷？这个词语，对于我来说是陌生的。

曾经听妈妈提起过，爷爷是在爸爸年少的时候喝农药自杀死的。我一直想不通爷爷为什么要自杀，为什么要抛弃我们这个大家庭？他忍心吗？他忍心看着儿子没有爸爸，妻子没有老公？想到这，我有点恨他了，恨那个自私的人。我也只是在照片上见过他，照片上的他有着慈祥的笑容，是我对照片上的那个他感到很亲切，不难想象出，爷爷在身前是很慈祥和蔼的吧！爷爷您在天堂还过得好吗？我们都很想您，特别是奶奶，虽然她嘴上不说，但是我知道，她是爱您的、想您的。

每每看到她看着您的照片在一旁抹眼泪，心总是会痛。每次在奶奶面前提起爷爷，她总是会避开话题，躲在一旁去。小时候，看见和我一样大的同伴们和自己的爷爷一起出去玩，站在一旁的我总是会流露出羡慕的眼神。当我跑去摇奶奶的手问她：“为什么别人都有爷爷而我却没有？”奶奶却在叹气，看着奶奶那无奈的眼神，那一刻我知道奶奶在叹气的原因，不是因为奶奶不想说是因为她怕我伤心难过。

曾经妈妈告诉过我爷爷去了一个很远的地方那个地方叫作‘天堂’。渐渐长大的我明白了，不再去纠缠奶奶要爷爷，长大后的我开始知道爷爷这个词对我是多么的遥不可及，是多么的陌生。随着时间的流逝，爷爷这个词也很少在我的脑海中出现了。每次去山上跟爷爷扫墓，我总会在爷爷的墓碑前磕三个响头，同时在心里问着爷爷，爷爷您认识我吗？我是您未见面的孙女啊！我以后会经常来看您的。说完后眼泪便不知不觉的`流了下来，我好想你啊！我最亲爱的爷爷！

爷爷我相信如果您还在世的话，一定会很疼很疼我们吧！对不起，我最亲爱的爷爷，原谅我以前恨过您，怨过您；原谅我的无知和不懂事。爷爷我爱您！

描写的小学生作文600字 篇3

整整六年小学生活，我最难忘的是罗老师第一次给我们上的那四十五分钟的课。

听说，我们的班主任袁老师调走了，新调来一位非常厉害的年轻老师。这下子，可把我这个“调皮鬼”吓得大气不敢出。

上课铃响了，我怀着忐忑不安的心情坐在座位上，心里像十五只吊桶打水七上八下的。但是为了不失去往日的威风，我还是装出一副得意的样子，虽然心抨坪地跳不停，但我还是壮着胆子，斜着眼睛，想看一看这位非常厉害的老师到底是怎样的。

不一会儿，只见一位个子略高、身子略胖、穿自色衬衣的年轻老师夹着课本，面带微笑地走进教室。样子可没有他们说的那样可怕，我感到莫名奇妙。我们这个“乱班”今天却出奇的静，恐怕连掉根针也能听见。

开始上课了，可是他并不急于上课，先介绍自己的姓名、爱好、缺点等，我觉得他讲得特别风趣，几句朴实的话把大伙都逗乐了。我真不知道他葫芦里卖的是什么药。这时我心情不再那么紧张了，倒有一种从没有过的轻松的感觉。

接着他要我们各自作自我介绍，几个同学讲完，该轮到我了。我不由得吸了一口冷气，天啊，叫我怎么说呢，优点，简直没有；缺点，少说也有几十条，说起来不笑死人嘛。我正在沉思着，忽然同桌碰了我一下。我下意识地拉了拉衣角，站着，脸热辣辣的。“怎么，怕丑啊，不愿跟我做朋友吗！”罗老师微笑着亲切地摸着我的头说，“这个……”我不好意思地瞧了瞧罗老师，怯生生地抬起头来，鼓起勇气说：“我叫xxx，喜欢语文，可是成绩比较差，缺点是顽皮、好玩……”还没说完，同学们都笑起来，老师也笑了。

叮铃铃，下课铃响了，可是我们谁也不愿离开教室，每个同学都在回味着。

这节课，沟通了罗老师和我们的心。

描写的小学生作文600字 篇4

今天是新学期开学的第一天。宋老师抱着一大挥新书走进教室。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，便对大家说：“同学们，这些书里有几本弄皱了皮，这本最差。”说着，他拿起一本被捆书的细绳勒坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办？”他的话音刚落，同学们纷纷举起了手。我也随着大家举起了手。

宋老师想了想，问我：“果磊，你看应该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那就归谁。”宋老师听了，微笑着摇了摇头对我说：“栗磊，你先坐下。”接着，宋老师又问了才小梅，才小梅慢条斯理地说：“把这本书夹在那一挥书里，发到谁那就算谁的。”宋老师听了，仍旧让她坐下。

最后，宋老师问张洋：“张洋，你看应该怎么办？”张洋说：“我看这本书就给我吧！”

宋老师听了，高兴地对大家说：“这正是我所希望的回答……”

宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“如果问我，我也是这样回答。”“我也是这样回答。”宋老师摆摆手，让大家安静下来。他接着说：“往空中一扔也好，夹在那一挥书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到这本书的可能。张洋是第一个要这本书的，我就把这本书发给张洋。”张洋走过去接过宋老师发给她的一本坏书，教室里顿时响起了热烈的掌声。我这时只觉得脸上火辣辣的。

过了一会儿，老师开始发书了，他发到我这儿，微笑着时我说：“采磊，你怎么就没想出好办法呢？”我听了宋老师的话，更加惭愧，把头深深地埋了下去。

放学的路上，我思索着：我为什么没想出好办法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本坏书。今后，我一定向张洋同学学习，做一个先人后己的好学生。

描写的小学生作文600字 篇5

高温散去，太阳慢慢落下山冈，夜来了。

星慢慢爬上深蓝色的天空，月亮也将那弯弯的银色身躯挂在天边。星一闪一闪地出现了，深蓝色的天幕中有几丝光在悄悄移动。星如同小孩儿一般，顽皮地在云边若隐若现，让人捉摸不透。满天的星，给无边的夜带来了光亮，星散发着点点滴滴的亮光，洒在夜这块幕布上。满天繁星，被黑夜衬托得更加美丽。慢慢地，视线渐渐模糊，似乎有数不清的萤火虫在我身旁飞舞。星仿佛在对我眨眼睛，对我说悄悄话，它们仿佛飞到了我身边……星一动不动地镶在夜空中，那么遥远，那么美丽，那么神秘，如同另一个世界里一个个金色的希望。

五月的星空是一年中最美丽的。星远观，如同多胞胎。近看，则各不相同，有的星红红的，暗暗的，不太亮；有的白白的，非常亮；有的一闪一闪的，有的长亮不断。天空中那些星，丝毫不比月逊色。在宇宙中有许多星，妈妈跟我说：“它们每天先去银河里洗个澡，然后去听月亮姐姐讲故事，近黎明时，就沉到海底去睡觉。”我仰望星空，啊！还是那么美，那么让人陶醉。它们晚上出来，照亮大地，让夜不再漆黑一片，望着满天的星星，我竟有一种忘了一切的感觉。星光洒在地面，泛着淡淡的光晕，我看得入了迷，时间仿佛是过了很久又仿佛停止了一阵，再望星空，依旧不变。猛然间，思绪犹如洪水般涌出，仿佛想了许多却又不曾记得。一阵风吹来，远处小山坡上的树叶随风摇摆，竟把植物的气息吹到窗前来了，一嗅，竟还有股星星的味道，那是夜的味道。

星，照亮了夜。