小学生的有趣作文

【精华】小学生的有趣作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学生的有趣作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学生的有趣作文 篇1

烧烤，是一种人们放松娱乐的方式，有人喜欢在地摊上吃，有人喜欢在山脚下品尝亲手制作的美食。

这天中午，天气算不上晴朗，时而会吹来一阵阵燥热的风。我顾不上欣赏沿途的风景，快速朝家奔去。到家后，力气已用尽，懒懒地斜坐在沙发上，漫不经心地看着电视。突然，一阵电话铃响了起来，打破了这死一般的寂静。爸爸接完电话后，朝我神秘地笑了笑：“今天下午五点，去烧烤。”听到这儿，我像风儿一样，快速地跳跃起。

当所有要去烧烤的人到齐后，便开始了这趟快乐的烧烤之行。

路上，阳光明媚，来来往往的车辆很多，景色也很美。行驶了一段时间后，终于到了烧烤的地点，它位于神农山的`前方二十公里处。后面就是神农山风景区。

驶过一段并不平坦的土路后，便到了一座被森林和群山环抱的农家院里，我们即将在这里开始烧烤。一切准备就绪后，把一串串生羊肉串端到了火炉旁。烤炉的火烧得正旺。只见爸爸抓起一大把羊肉串，熟练地平铺在烤架上。只等了几分钟，一盘盘香喷喷令人垂涎欲滴的羊肉串便上桌了。没多久，桌上原本堆积如山的食材，便只剩下了一包美味的鸡翅，这时由我来主厨，把鸡翅平铺在烤架上，我便玩去了。正玩得高兴，忽然想到烤炉上还有鸡翅时，已经晚了，鸡翅已被烤得面目全非了。呜呼！悲哉！

我们吃的开心，天却刮起了大风，这是要下雨的节奏啊！于是匆忙收拾东西，发动汽车，朝市区驶去。

走在回家的路上，回想这一下午的美好时光，我发现，自己竟然学会烧烤了，希望下次能够大显身手。

小学生的有趣作文 篇2

今天早上作文课时，天才的作文老师，想了一个有趣的点子，那就是“玩猜谜的游戏”，主要是让我们玩得开心又可以增加乐趣，还可以学到作文的技巧，让我收获良多。

老师刚开始说明游戏规则，老师一共出十题的题目，念完题目后，倒数三二一，才可以举手，举手最快的人可以回答问题，得分最多的人就可以得到老师准备的小礼物。

游戏开始了，每个人都安静无声，教室里瀰漫着紧张的气氛，每个人像战士，准备出征，老师陆续的念题目了，我却没有一题听得懂，只能看着别人回答问题，脸上开出灿烂的花朵，心里却波涛汹涌觉得很难过。

游戏结束了，虽然我落败了，只有拿到了老师的参赛奖“棒棒糖”但是我不气馁，回家后，我会利用茶余饭后的时间阅读谜语书，脑力激荡一番，下一次如果有这种游戏我一定可以得到冠军。

小学生的有趣作文 篇3

同学们，你们知道鹦鹉是怎样捡垃圾的吗？你们知道白鸽是怎样走钢丝的吗？如果想知道的话，就跟随我们校园记者一起去观看一场有趣的鸟艺表演吧！

上周六下午，我们一行四十多名校园记者来到市森林动物园百鸟苑，观看了鸟艺表演。鹦鹉、白鸽、喜鹊……要表演的鸟儿不但各种各样，而且都神采奕奕，仿佛都已经作好了准备，要把最精彩的表演带给我们。表演开始了，伴随着渐渐响起的音乐，小有名气的鹦鹉“小红红”首先为我们表演起了鹦鹉踩球。它摆动着长长的红色尾巴，机敏地调整着身体和脚步，稳稳地站在比它大一倍的足球上，赢得了满堂喝彩。白鸽“小笛笛”登场了，它迫不急待地为我们露了绝活——走钢丝。“小笛笛”迈着稳健的步伐，首先走上了钢丝一头的云梯，然后又小心翼翼地走过钢丝。看着它一丝不苟的样子，大家都会心地笑了。随后，名叫“四大金刚”的四只可爱的鹦鹉又为观众进行了捡拾垃圾的团队表演，四个小家伙配合得还挺默契的。

鸟艺表演节目真不少，鸟儿们的表现可爱极了。看完表演，我情不自禁地想起了那句大家常说的话：“鸟是人类的朋友！”

小学生的有趣作文 篇4

嚓嚓嚓教室里传来一阵奇怪的响声，这是在干什么呢？原来是大家正在进行嗑瓜子比赛。

游戏规则是：分三个环节，第一场：选拔两名最厉害的选手上来比赛。第二场：男女生各选一名队员上来PK。第三场：全班一起比赛。每一名参赛选手必须在一分钟之内把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子壳不能掉在地上。

第一场是我和李哲宇的比赛。由于我这是第一次嗑瓜子，还不熟练，所以嗑开，用手剥，再吃掉，费了好大劲。在看看李哲宇，用牙咬开就直接吞下去了，那速度叫一个快，他还不时朝我这边望望，那神情仿佛在说：这么慢，我赢定了。最后，果然是李哲宇赢了。

第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了台，她一手拿起瓜子做准备，一手背在身后。老师一声令下，他们便开始嗑。李哲宇似乎比上次有了经验，一手吃一手准备拿起瓜子往嘴里塞，不时还用眼神瞟瞟对方，好像说：你真慢！我赢定了！不出大家所料，李哲宇赢了。

第三局是全班比赛。老师还没说开始就有人开始嗑了。只听开始一声。我抓起一大把瓜子塞进嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起来，我也被瓜子硌的牙齿疼。

这次活动让我感到很高兴！

习作点评：

文章运用对比的形式把选手之间不同的表现写了出来，抓住了人物的动作，神态！好！美中不足的是，观众的表现没写出来，如果加上就更完美了！