小学生作文

【精华】小学生作文汇总6篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生作文 篇1

我，大名鼎鼎的数学尖子；我，能言善辩的辩论家；我，琴棋书画样样精通，班级因我为荣。而我又是臭名远扬的小肚鸡肠，常常因一些小事耿耿于怀。同学们背地里叫我“周瑜再世”。

那天，我又生气了。只是被同学说了一句，我却气了一个上午，连课都听不进去。

回到家中，我依然很生气，妈妈对我说：“松涛，你为什么生气了？”我把事情缘由告诉了妈妈。她对我说：“以后不能再为一点儿小事生气了，生气是用别人的错误来惩罚自己。”我忽然觉得连妈妈都不关心我了。我闷闷不乐地回到书房。躺在床上，我胡乱地翻看床头柜的书，忽然那本《三国演义》映入我的眼帘，瞬间，我想起了书中的故事：《三气周瑜》和那句“既生瑜，何生亮”。

故事中的周瑜，和我一样：他虽大有才华，但心胸狭窄，爱斤斤计较，特别爱生气。前两次，周瑜被诸葛亮气得病倒，第三次，医生劝诫他不能再生气，不然对身体不利。但是，爱生气仿佛成了他的嗜好。在讨还荆州的时候，因诸葛亮料到他的计谋，依然不还荆州，周瑜气病交加，说：“既生瑜，何生亮。”连叫数声而亡。壮志未酬啊！

读完这篇故事，我茅塞顿开，我终于明白父母和老师为何苦苦劝我少发脾气，因为气伤肝啊！我明白了如果带着“气”去成长，人将会是不健康的，甚至会是孤独的，如果经常生气，也许我也会落到周瑜那样的下场！再看看诸葛亮，他每天拿着一把羽毛扇，轻轻摇着扇子，他这样做，竟不是为了解暑，而是为了让自己心平气和，我为何不学诸葛亮那样冷静，那样心平气和呢？

从那以后，我开始调整自己的心态，慢慢地，我发现自己有了改变。那天我乘坐公交车回家，因为正是放学高峰，车上很拥挤，这时不知谁在我背上打了一下，还破口大骂：“×××，干嘛踩我脚。”我愕然了，但是不知为何，我没有发飚，我笑着对他说：“我没有踩你，再说别人踩到你也是无意的，不用这么生气。”也许看到我冷静的样子，他有些不好意思了。周围的同学也纷纷遣责他，这个同学脸红到耳根了，我想他一定为自己刚才的冲动而后悔。

回到家中，我把事情告诉了妈妈，妈妈欣慰地笑着说：“孩子，你终于长大了。”

虽然我现在偶尔还会为一些鸡毛蒜皮的事而生气，但是我会努力改正缺点，做到不冲动，不急躁，学着淡定，学着与人沟通，让自己拥有一颗快乐的心灵，健康地成长。

小学生作文 篇2

前天晚上，正在窗前复习的'我突然想睡觉了，抬起头惊喜地发现那一轮明月正在我的窗前，她微笑着对我，我想到了嫦娥仙子，她当年抛弃一切飞到那一轮明月上，她不寂寞吗？她不觉得冷吗？

那一轮明月，你孤立在空中，没有人陪你一起发光发亮，没有人陪你一起玩耍，你难道不会寂寞吗？

此时的我，就如月亮一般，那么孤独没有人陪我一起复习，也没人逗我开心，面无表情地坐着，拿着早已准备好的复习资料，安静地坐着，安静的背着要背的东西，我想找星星一起，可它是那么的遥不可及，无奈中还是安静的自己复习吧！

抬头看看月亮，那么明亮，她付出了多少辛苦才独立在空中而不受群星的打搅呢？她那么骄傲，不接受任何帮助，自己打拼她要的那份成功，我是不是也该如此呢？反而自己复习不会受到打搅，效果会更好呢？

想想现在努力的复习中又想想八月十五时那一轮明月也如现在一样明亮。我和弟弟拿着月饼飞奔在门外，想邀请嫦娥仙子一起吃，月饼却半天毫无动静，她离我们太远了，她根本取不到，然后又扯一片云彩作为被子安静地睡了……

然而现在，八月十五的那份童真已不复存在了，一门心思只在备考中，只想着考试了，“哗，终于背会了！要去睡了！”隔壁弟弟房间传出了这句话。我想我也要加油了，继续背吧！

“一一啊，快睡吧！明天再接着背，太晚了，再不睡身体会吃不消的！” “哦，妈妈，你先睡吧，我在背会儿……”

一切都结束在这段对话中……而我，不一会儿就倒在了写字台上，安静的睡了，那一轮明月也安静的看着我慢慢入睡了……

小学生作文 篇3

家是什么？我认为班级这个集体是我温馨的家。我时时刻刻都在想念这个美好的“家”。虽然我已经来到了新的集体，但是对我来说原来的那个集体，那个“家”是那样的熟悉。

每当看到“永远的超级（２）班”这个名字，就会想起从前的种种往事，就会有一股暖流涌上心头，就会不由得赞叹：“有‘家’真好！”

第一次的合作，开展了一次成功的表演；第一次的成功，一个人拿到了１００分，三十几个人都会笑；第一次的胜利，更让我流连忘返。

小学三年级时的运动会，最后一场比赛：拔河的情景从记忆中呈现了出来。

那是一个风和日丽的下午，全体三年级学生都聚集在了操场上。个个都掩饰不住内心激动的心情。比赛开始了，“首先请三（２）班和三（５）班进行比赛！”那边的５班精神抖擞，这边的我们也全副武装、蓄势待发。“开始比赛！”每个人都绷紧了每一根神经，二十双手一起发力，脸上露出了必胜的表情，终于赢得了第一场比赛，旗开得胜。随后我们一鼓作气，连战连胜拿到了第一名。那时，全班齐声欢呼，那声音简直能震碎玻璃；那时，全班都簇拥在一起；那时，我真真切切地感受到了“家”的温暖。

每个班级里的人都是连在一起的，一起开心、一起哭泣、一起庆祝。

１１月２２日，星期五。虽然是我好朋友的生日，但她十分沮丧，因为今天她爸爸妈妈都出差，没有人能陪她过生日。我也替她感到难过，可内心已有了一个大大的计划。延长班，老师出乎意料地让我们自修。到了４点３６分，突然教室里一片漆黑，我的好朋友大叫起来：“怎么回事！”这时一点点火光朝她飘来，教室里回荡起生日歌。原来，老师和同学们早已策划好，给她一个惊喜，给她一个意想不到的生日派对。事后，她对我说她很惊讶，也很感激同学们，这时我感到有“家”真好。

虽然，现在我们三十几个人已经分道扬镳，但这快乐的五年，这美好的五年已经将我们的心系在了一起。不论天涯海角，我们都是一个“家”，有就“家”真好！

小学生作文 篇4

今天，我们班的同学们提着一袋又一袋的旧书进了教室，为什么呢？因为听郑老师谁，泰顺那儿的同学们太贫苦了，连一本课外书都看不成。所以我们从家里带了一些旧书，让周老师带给泰顺的小朋友们。

昨天晚上我刚登记好博客日记，就迫不及待地跑到书架旁，把堆得厚厚的报刊拿出来，挑选了十本优秀的报刊，写上我的大名。我刚要把书装进袋子里，总觉得还太少了点什么，对呀！再加上几句祝福的话语。说时迟，那时快，我已经挥起笔写了起来。

我还以为只有少数的人捐，可没想到咱们班同学们捐的书都快堆成山了，简直不能用任何一个词来比喻啊！

统计员蓝可心更是忙得不可开交，所有同学纷纷拥到她的位置上，七嘴八舌的说着：“我要捐！我要捐！”不过一会儿，课外书就把蓝可心掩埋了。

下午，老师还叫捐了书的同学到讲台桌前拍合影照，我当然也不例外！

虽然同学们捐的书都是看过不要的，但是对于那些贫苦的同学来说，简直就是金银财宝。

希望泰顺的同学们能喜欢我们的这一点心意。

小学生作文 篇5

在周日，老师让观看了一部名叫《追逐梦想的孩子》电影，看了之后，使在座的所有人都为之震惊。

电影讲的是一个好玩又有点动人的故事：

一位很调皮捣蛋而且经常考试完抱着“鸭蛋”回家的小学生，特别喜欢跑步， 他最大的梦想就是加入学校的校队，主任让他1分钟跑完400米，才让他参加。

李小天为了参加校队，不停的练习，经历了千辛万苦，夜以继日的训练。他经历了很多困难都没有放弃他的目标，他的理想，可是再想一想我自己，真是不能比。记得有一次去老家，开始爸爸妈妈告诉我去地里剥玉米很好玩，可是有点累，但剥完后可以吃到香喷喷的煮玉米。我就听到了这句话，前面和后面的话没有细听，只想到好的地方。

到了老家，我们一头钻进了玉米地，蹦蹦跳跳的，可是没一会儿，我的手就又酸又麻又痛，我又坚持不了一会儿，就再也不想剥了，就跑到了旁玩了。再比一比电影里那个“李小天”，真是没法比。 在电影里最让我感动的就是他爸爸知道了他对跑步的热爱，为了送他到赛场，他爸爸的手被观后镜撞破了，他不顾得，腿被撞伤了，他也不顾，力气用尽了，他不顾，最后倒在了地上他比赛中获得了400米52秒的成绩。

一个学习不好的学生，竟然成了有名的跑步天才，这是多么不可思议啊。

命运不是由父母和老师掌握，也不能靠上天怜悯，而是需要磨练和努力的。

小学生作文 篇6

“叮咚、叮咚，哗啦、哗啦，咚、咚。”是谁在奏乐？哦，是“音乐家”们，快些竖起耳朵吧，有一首音乐等你去欣赏呢。

清晨，细雨微风为这美妙的一天拉开了序幕。走到门前，仔细倾听，一场交响曲开始了。雨随和的下着，风温柔的吹着。我走到池塘边，雨水落在水面上，发出了“叮咚”声，好似一个钢琴伴奏者；雨水落在荷叶上，发出“咚咚”声，好似一个鼓手；雨水落在芦苇上，发出沉稳的旋律，好似一个低音提琴伴奏者；雨水落在麦叶上，发出了“滴答”声，好似一个口琴演奏者。

雨渐渐下大了，我急忙往家走。坐在窗户旁，细细聆听着这场不知名的交响曲，此时音乐会已达到高潮。雨水敲打着窗户，拍打着屋檐，打击着门前的瓦片，冲洗着鲜花绿草，浇灌着成片的竹笋。这些奇妙的声音混合在一起，热闹非凡。好似一首舒缓而韵味十足的古筝曲；又似一曲清脆而富有节奏感的民歌；还似一首舒缓、平稳的圆号合奏；更似一曲动听优美、含有诗情画意的长笛独奏。就连青蛙看到眼前这一幕都高兴地舞动着双臂，好似一个指挥家。

不知不觉中，交响曲就要结束了，演奏家们开始了沉稳的旋律，回到了宁静的世界中。最后，毛毛细雨拍打了一下小草，以一个漂亮的音色完成了这首交响曲。

渐渐地，我陶醉了，到底是谁在演奏这首交响曲呢？原来是音乐之乡的演奏家们——夏日细雨完成了这首曲目。