成长小学生作文

精选成长小学生作文锦集九篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的成长小学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。

成长小学生作文 篇1

在成长的过程中,有许多脚印,都是我们一步一步踩出来的.每一步都包含着对幸福的憧憬与向往,对童年的怀念与希望.就这样,在我12年的成长过程中,每一步都是一次抹不掉的记忆……

成长的第一步,也是最重要的一步.我会走路了.在这期间,包含着我的辛苦与泪水,也同样包含着我对这个缤纷多彩的世界的情感.我真想大声说:“我成功的迈出胜利的第一步了!”

成长的第二步,随着爸爸妈妈的爱，我懂得了什么是幸福.虽然我不能讥哩哇啦的大说一通,也不能奋笔急书的写,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来感受的.就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受她的博大精深..那天晚上，我发烧到39度多，妈妈不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,简直比火箭还快.到了医院,大夫说我只是肺炎,没什么事的.但妈妈还是日日夜夜的照顾我.就这样,我对爱有了更深的理解.对幸福有了更多的感受.

成长的第三步.我长大了。长大的感受,就像一杯柠檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又满又圆.学习勤了,游戏少了.痛苦勤了,快乐少了.长大,对我来说,就是酸甜苦辣咸,就是一个五味瓶.打翻了不好受.

成长的第四步.我认识了许多朋友.他们的性格多样,在我不开心的时候,他们安慰我，鼓励我,使我一次次的从失落的世界走出来.这应该就是理想中的真心朋友吧……

成长的第五步.我真的长大了，能帮爸爸妈妈分担痛苦和忧愁了.我对爱和幸福的理解更深更深了.中国发生了大地震、雪灾、又发生了奥运会、神七上天的事例,大家的关怀,让我对我的生活更加充满信心.我相信,中国不怕灾难,少年不怕困难,中国和少年,在一起成长.中国强,少年则更强!!!

成长在进行,成长的过程真实而又精彩,成长的感受痛苦而又快乐，每个人都要在成长中一格一格的书写人生,不管怎样,我都要骄傲的大声说:“我成长的很快乐！”

成长小学生作文 篇2

在我成长的历程中，我是一个比较胆小的女生，总是需要别人不断地鼓励。 记得小时候的一天中午，妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了，于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。

妈妈知道我胆小，从厨房走出来，把我抱在怀中，温声细语的对我说：“宝贝，不要怕，妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的，你总要学会长大啊！”听完妈妈的话，我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时，我又缩了回来大喊道：“妈妈，我怕，我怕啊！呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语，随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼，听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈，我只有勇敢地下楼。 到了小卖部，我拉开裤子拉链，掏出五元钱，抬起头递给阿姨说：“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱，从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里，并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声：“谢谢！”就蹦蹦跳跳的往家里赶，我对自己十分满意，一路哼着小歌，就回到了家。我还没有进门，就大喊：“妈妈，我回来了，把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来，开心地对我说：“宝贝，真棒！这一元钱妈妈不要了，给你买棒棒糖吧！不过必须要你自己下楼去买才行哟！” 有过刚才的经历我开始掉以轻心，谁知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来，看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。

这我可不敢了，痛哭不止，妈妈把我抱在怀中，又给我一番鼓励，在妈妈的鼓励下，我买回了糖。 从哪以后，我明白了人在成长过程中，都需要得到别人不断的鼓励。

成长小学生作文 篇3

小草如果因为没有树的伟大而感到痛苦，那我们就不会见到广而阔的草原；贝壳如果因为自己的身躯中有一颗小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的珍珠；云如果因为自己的消失而感到痛苦，那我们永远不会拥有雨水伴我们成长；流水如果因为看见前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。

成长，正因为有了挫折这看起来痛苦的财富，所以人生才会出现成功、幸福和希望。

挫折是呈现出人生美好时刻的必经之路。张海迪如果没有受到挫折，那她可能就不会成就她的伟大事业；马克思如果没有历经贫苦，那他也许不会成为革命的领头人；挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为它是你的绊脚石，阻碍着你前进。那么，你错了。挫折他让你去探索奥秘。你潜心去挖了，那么你将看到挫折背后。儿时蕴含着的巨大财富。而假使你弃之不顾，那么它将让你看到一望无际的黑暗。

不少人感叹自己财富微薄，其实真正的财富便是挫折。它看起来毫不起眼，但它会带给你不一样的幸福。同时，我们也需要挫折带给我们的无尽思考。儿时，我们一次又一次地跌倒，为什么长大了不再会跌倒？因为我们站起来了，我们克服了人生中的第一次挫折。大时，我们失败过，为什么有人会义无反顾地爬起来继续奋斗，而有些人却停歇不前？因为有些人想克服挫折，让挫折倒地。而另些人是因为怕了，怕挫折再一次的将他摔在地上。

成长之中，我们都有挫折来磨练。正因为这股强大的力量，让你去经历着挫折的考验，当你成功克服时，回头一看，便是那绚烂多彩的彩虹。

成长小学生作文 篇4

我躺在开往玉女谷车子的路上,我望着宝石蓝般的天空,静静地,慢慢地,闭上双眼：——沉思。

眼前是一片黑糊糊的,一瞬间出现可一场场惊恐的,.......画面,那个时候的我不知道有多么好笑,那时候的我胆子实在是太小了。

我们到了那个速降的地方,同学们都奋勇向前的去体验速降给他们带来的刺激感，而我,只能默默地坐在墙角，手捂住了眼睛，不想去看任何一样东西,可是,我的好奇心让我时不时看上那么几眼，他们一个接着一个的去速降，真是太神勇,太威猛了,但是，我！.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水冲走了该咋办？一波又一波的心惊胆战使我的双腿比棉花还要软上一层呢。我不敢再去想这些，这时候，我的好朋友一龙、瑞豪叫我去，我说我不行,我很无奈的摇摇头，他们再三劝我去速降,纷纷拉住我的手,我....我....只好穿带好速降的.装备准备去速降，可是,我一看水坝下面给的匆匆流去的河水,我心不停的颤抖,手在发抖,腿在发软,想抬起脚,却怎么也抬不起来,我再也不敢再试了,我连忙把装备脱下,匆匆忙忙地跑了..........

我已经长大了,不再胆小了。

过了一年,我又回到了这里,那次我不敢面对恐惧的地方。依旧是晴朗的天气,依旧匆匆地河水,依旧的水坝,依旧的......我敢再次来到这个地方，就有胆量从这个地方爬起来,我再次穿起装备，一样的准备速降，今天,我手不会再发麻，脚不会在颤抖,心不会再抖动了,我抬起脚,我过了围栏，在水坝的外面,我那时候心中只想着一个，弥补以前的遗憾,我跳了下去，脚用力一蹬，一蹬,那种感觉真好，我完全没任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感叹：我终于成功了。我不知不觉心中产生一股热火,这不是怒火,而是我成功的圣火!

我闭上眼睛,又睁开来,看到的不是假象,这是真实的！我已经不再胆小了,我长大了！

成长小学生作文 篇5

报刊是一个经常出现在人们眼中的知识获取渠道。而我们这样的小学生就更应该多了解知识，多熟悉天下大事。

我们浙江省内就有一份小学生报刊很受欢迎，那就是《小学生时代》，这是一本集道德，写作方法，军事近况，生物百科为一体的杂志。我呢，也算是这本刊物的忠实读者了，每一次学校订购这本书时，我都会订阅，一期不落。

他也教会了我很多很多的知识，比如：鸬鹚也叫鱼鹰，是一个捕鱼高手；无欲则刚的历史故事；太阳鸟是东方的蜂鸟，属于雀形目太阳鸟科，漆雕开的故事还有木蚂蚁。

他是我成长中知识的一部分来源，是我学习时，无聊时的对象，也是让我觉得不孤单的“人”。

记得有一次，我一个人在家里，外面还刮着大风，打着雷，下着雨。十分的阴森可怕，因为打雷，连手机和电脑都玩不了，就这样一个人静静待在房间里，我很怕。这时，我想到了还能看书，这样分散注意力就不会怕了。接着我就打开了《小学生时代》，不知道是不是因为里面的内容太有趣，太吸引人，我竟然渐渐地忘记了外面还下着雨，打着雷，刮着大风。就这样，我沉浸在故事中，完全没有了对外界的察觉，自己一个人遨游在了书的世界里。

我建议同学们也一定要好好看看这本书，它是一本能让人快乐的有“魔法”的书籍哦！我每天开心的阅读，不仅丰富了知识，而且养成了读书的好习惯，《小学生时代》成为我最好的朋友，伴我度过快乐的童年。

成长小学生作文 篇6

今天是开学的第一天，也是农历的正月十五。正月十五有吃元宵，看花灯，猜灯迷的风俗习惯，我们学校举行了“智趣闯龙年，书香伴成长”猜谜的活动。

早晨，一走进校园就看见到处挂满了大大的红灯笼，一股喜气洋洋的气氛。灯笼上面写着各种各样的灯谜我们班同学找到了“第一只克隆羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“张震，来震”，“曲项向天歌”，等谜面。郭老师告诉我们，谜底都是老师的名字。同学们你猜一个我猜一个从这些谜面上，我们分别猜出了我们班的郭老师，郑老师和音乐老师的名字。

我们四（3）班有自已班的谜面。如果自已班的迷面猜对了，就可以找到“谜底”老师领取一份奖品，我们班的谜面是“七彩云”，在老师和全班同学的努力下，我们猜到了谜底——她就是周彩霞老师。同学们找到了她，领取到了奖品一本＜爰的教肓＞的书和上面写着许多名人名言的小卡片，小卡片可以当书签呢！

拿到了这些奖品，同学们心里可高兴了。今年的“智趣闯龙年，书香伴成长”猜谜活动真有趣呀！

成长小学生作文 篇7

在成长的过程中，我们总会经历一些风风雨雨、坎坎坷坷。

每天中午，我都会一如既往地去体育馆打乒乓。老师先让我们做1000个标准的功的动作。我心想：那么多，200个还差不多，这样做下去，手肯定会酸死的。而老师却严厉地说：“1000个并不多，快一点儿做！动作要标准，不要心不在焉的。”我没办法，只好照着老师的吩咐，做了1000个。只听老师说：“停！休息两分钟，休息完后，再做500个！”什么？还要做？这1000个已经够累的了，还要做500个？

做完后，我们每个人都气喘吁吁的，汗流浃背，老师对我们说：“我们这个乒乓球队不是来玩的，而是要去比赛的，是要为我们学校争光的。这1500还算少。我们是专业队，这个动作是最基本的，还有很多动作要学呢！我们只有每天认认真真地练，才能拿到一个好成绩。”

听了老师的话，我明白了：我们要不断的付出，才能有收获。没有辛勤的付出，怎么会有回报呢？所以，我下定决心：不管付出的再多，也要坚持到底！学好乒乓！

成长小学生作文 篇8

文化经典诵读能使学生在诵读经典中感受传统文化的巨大魅力，弘扬和培育民族精神，激发我们的爱国情感，提升人文素质，10月25日《焦作晚报》02版《我市24所学校被命名经典诵读示范校》报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定，也让我们实验小学的学生再次感受到经典诵读的魅力。

诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理，诵读可以使我们的头脑充满奇思妙想，提高我们的语言表达能力，使我们看得更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的，文化的培养是一个长期的过程，我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵读应该是走在了前面。一入校我们就有校本课程《古诗词300首》，学校设立了诵读课程，开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读，校园里开设了百家讲坛让我们聆听窗外的声音，学校还推行“晨诵、午读、暮省”，引领我们传承中华文化的精髓。学校还开展亲子阅读和图书交流活动，每学期每个班的老师都会在优秀的图书中选择1～2本为亲子阅读书籍，家长和孩子一起诵读交流，将经典图书在年级间进行交换阅读。坚持的力量是伟大的，4年来，大多数同学已背会书本外的近200首古诗词，我也阅读了200多本书刊，积累了各类知识。

从诵读中我们开拓了视野，提高了阅读能力和写作能力，从诵读中我们收获了亲情的伟大与无私，学会了要知恩图报，收获了善良与乐于助人，收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经典，伴随着我们健康成长。

成长小学生作文 篇9

记得那是一个星期天，我看见家中的袜子没有洗，便想在爸爸妈妈面前好好表现表前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。

我先打来一盆清水，再把袜子浸在水里，让它全部湿透。然后把袜子捞上来，抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗袜子。霎时间，袜子上全是肥皂泡，在阳光照耀下，闪闪发光，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，霎是好看：成长中的快乐》。突然，一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前，使我大吃一惊，不知该怎么办才好。我想：“这些污渍可能并不是非常脏，也许在水里仅一会儿就干净了。”说干就干，我拿起袜子就浸在水里。可是浸了好久还是脏兮兮的，我束手无策了，只得向妈妈请教请教了。妈妈来了，她教我在袜子上擦了许多肥皂，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了。该清洗了，我又打来一盆水。把袜子浸到清水里，刹那间，袜子上的泡泡全都浮了上来，一下子把袜子“压”在了下面。袜子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……

终于，袜子被我清洗干净了。看着干干净净的袜子，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在劳动中也能收获快乐！

我的生活中，不但在劳动中会收获快乐，在学习中能体会快乐。