中学生作文300字

有关中学生作文300字汇总8篇

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的中学生作文300字8篇，希望对大家有所帮助。

中学生作文300字 篇1

三月的柳儿，轻摇纤腰，何处飘飞而来的笛声，穿梭在鹅黄的柳芽间？

风，微起，伊的长发，伴着这暖风，软软地舞。古老的青石巷，泛着岁月的柔光。弯弯的石桥上，可是伊在吹奏那竹笛？伊可见枝枝嫩柳，也听懂了伊的笛音呢……

小桥流水旁，那几树粉桃，可是九天玄女撒下的一片朝霞？但就算是千瓣桃红，万片朝霞，也遮不住伊那醉人的绯红呵。

雨，好似不忍心，打碎这份宁静的美，异常轻柔。伊为何还不回家？远远地眺望，是在等待那温润如玉的邻家少年吗？江南的女孩呦，真是痴情呢，也难怪，雨丝淼淼的江南，自古就是才子佳人所向往的浪漫之地呢。

青瓦古屋，被薄薄的雨雾笼着，清幽淡雅，那是哪户人家飘出的炊烟，与雨雾绵绵缠络？

春雨如丝，伊可知道，伊的轻纱长裙上，印上了无数点春雨的吻？伊可望见了那位少年，正匆匆飞来？哦，有情的人儿终于相见了呵，可否轻轻地互诉衷肠？

阳春三月，烟雨江南，伊与伊醉人的故事，在春雨的润泽中，悄然发出嫩芽儿，绽出最美的一丛朝霞……

中学生作文300字 篇2

时光流逝一转眼到了四年级，因为一些陋习使好字甩了我，由一年级的漂亮字变成了如今的特坏字。看着比我小两岁的好朋友和同班同学乔冠豪的字，我写得好比一只小蚯蚓，弯弯曲曲歪歪扭扭，而他们的字则像是铅印出来的。我很想找回我以前的漂亮字。

俗话说：字如其人，人如其字。这个寒假我让妈妈给我报了一个书法班。进到书法教室第一感觉是静，第二感觉是不乱动，我进去后大家就像没看到我一样，不像我们班一有人进就乱看。坐到老师指定座位上，第三感觉产生了，难堪！他们写得都是毛笔字，而我不但是硬笔书法，而且还是第一课时。他们写得很好，可老师说只是差不多，要在我们班早成了书法王了。所以我要好好的向他们学习。

开始了，老师先改正我的握笔姿势，接着又写了一、十、三、工等好几个字，很平常的.几个字，但老师写出来的却很漂亮，我看了十分吃惊，这简直是印出来的。三、三、三我怎么连个三都写不好！平时唰唰三下就成了，可是现在看真难看。我照老师讲的静下心来，坐端正，拿好笔，慢慢的一笔一笔的写。

练字不是一天两天就能练好的，要坚持，没有写不好的字，只要我天天坚持练字，相信终于有一天我也能把字写得像印出的那样好。

中学生作文300字 篇3

端午节过后，杨梅又挂满了枝头。我和爸爸一起上山摘杨梅。

我们准备了篮子，绳子等工具，就兴冲冲地向杨梅林赶去。杨梅林在山坡上。一路上，鸟儿在树上为我们歌唱，蝴蝶仿佛在为我们跳舞，那野草长地老高，仿佛要和我一比高下，有的野草非常客气，总是挡住我的去路仿佛在对我说：“陪陪我吗?陪我玩玩吗?”

不一会儿，我们来到树底下，开始摘杨梅了，我们先把绳子绑住篮子一头绑住爸爸腰上，老爸爬上树，骑在一根树上，又把篮子提上去，开始挑最大最黑的杨梅往篮子里放，不时的把杨梅送到自己的嘴里。我们在树底下仰着头，看着满树的杨梅，却够不着，急得直咽口水，可爸爸仿佛故意馋我们。不一会儿，篮子装满了，他提着绳子轻轻地把篮子放到地上，我赶紧上去挑了几个，往嘴里送，哇!好甜的杨梅啊!妈妈拿来些野草，盖在杨梅上面。爸爸准备在摘一筐，可是，天边却滚来一声闷雷，这场突如其来的大雨浇灭了我们高兴的心情。我们三个人都成了三只“落汤鸡”我连忙对树上的爸爸说：“快下来，小心被雷劈。”爸爸听了连忙从树上下来，我们只好冒着雨下山去了。

虽然，今天大雨来的不是时候，但那篮酸甜可口的杨梅让我开心了好几天。

中学生作文300字 篇4

玄武湖，这个名字大家都不陌生吧？那是一个山清水秀的地方，还是个令人向往的地方。

刚走进玄武湖的大门，只见湖面波光粼粼，一阵阵微风吹来，站在岸边的柳树姑娘，就快乐地疏起自己那美丽的长发。再往前走几步，你会看见有一座假山，那里面有许多小朋友哩！有的在和伙伴们玩捉迷藏；有的三五结队，正在谈笑风生；有的正和家长们聊天；还有的正坐在假山上，吃着美味的面包。

再往北走四五十米，你会发现一个美不胜收的地方。

大型池塘，池塘正中有一位亭亭玉立、仪态万方的仙子——荷花仙子。她立在水中，眼睛微闭，神态安祥，手里拿着一束荷花，真不愧是荷花仙子呀！在她的周围，有许多荷叶和荷花，好像在忠心耿耿地保护着主人。再往西面走一些，你会发现有一个圆形的大花坛，那里面有金黄的郁金香；雪白的水仙；粉红的杜鹃；还有紫罗兰的丁香。

玄武湖是举是文明的旅游圣地，那儿风景如画、山清水秀、树木挺拔、美不胜收。

真是令游人留连忘返啊！

中学生作文300字 篇5

不知道为什么，自从我从外婆家搬回来以后，我老是没有一点自由，就像一只被困在笼子里的小鸟，我失去了自由。 我读小学的时候，爸爸妈妈都没有时间照顾我，我就住在外婆家里。直到上了中学，我才回到自己家里。我感到爸爸妈妈好像觉得自己在我读小学的时候没有好好的照顾过我，现在在我读了中学以后就说要给我吃好的，穿好的，因为考中学的时候，考不到理想的中学，他们就帮我转了两次学了。为什么?他们不让我自己决定去那家中学读，他们现在老是说这家中学好，但我一点也不觉得这家中学好，反而我转到了这家中学里，老是被人欺负，老是被人家用别的眼光看着我。我搬回家以后，他们老是管着我，吃的，穿的，用的，他们都帮我弄好。其实这些根本不需要他们帮我，我自己还不比他们清楚吗?在外婆家的时候，这些都是我自己决定。我知道，他们这是为我好，但是我自己的总比他们知道的多。为什么？爸爸啊！妈妈啊！您们这样做，我感到受宠偌惊的感觉。 爸爸妈妈，你们能不能然我决定一次，你们这样做，不是为我好啊，反而会令到我长大以后不会决定任何事的。你们能给回一点自由我吗？

中学生作文300字 篇6

我的童年大部分是在繁华的城市度过的，很少去乡下享受一整天的美好时光。

在我七岁那年的夏天，我沾着姐姐的光，来到了充满情趣的乡下。

说到情趣，我和心连心的姐姐有想到一块儿——去捕蝴蝶。

我们跑进奶奶家，伸手拿起一个大网兜，一前一后地扛着，浩浩荡荡地像蝴蝶挑起了一次追赶大战。

由于这儿的蝴蝶有蝶将统领，我和姐姐纷纷败下阵来。可恶！这儿的蝴蝶太精明了。我那自恋的姐姐不小心在脚下打了个趔趄，结果就翻进泥坑里了，我对我的姐姐说：“你呀，身上真是涂了层巧克力酱啊！”“哎呀，你就别幸灾乐祸了，还不赶紧把我扶起来！”姐姐大声嚷道。

姐姐爬起来之后，抖抖身上的泥，又继续精神抖擞地作战了。我们一玩，就是一个下午，我们越来越有经验，速度也提高了许多，原来，捉蝴蝶要有耐心，而不是鲁莽。

到了黄昏的时候，我们已经捉了二十来只蝴蝶了：红的、黄的、紫的、蓝的······应有尽有！

玩了一整天，我们姐妹俩已经累得不成样子了，可是心里却乐开了花。

这次我们来到乡下，明白了这么一个道理：真正的生活乐趣并不来自于城市，地球上各个地方都有自己的独特风格，乡下有的，城市并不一定有！

中学生作文300字 篇7

内容的雷同表现在许多方面，可以是对象的雷同，认识的雷同，形式的雷同，也可以是题目的雷同。阅卷人就如同走进同一个模子生产的器物，厌倦感就会油然而生。所以，力避雷同，坚决放弃第一个甚至第二个脑子里冒出来的想法，换用第三甚至第四构思，就显得格外重要了。

转帖抄袭，改头换面。作文的目的之一就是考查你独到的认识和感悟，独到的就不能是别人的。有的考生平时不注意积累，临时看几篇范文，下笔时稍微调整或略做改动，就堂而皇之地交了上去。

语言平淡，没有波澜。作文是综合考查语文素养的，而语文素养的高低很大程度上就看语言的功夫。学习十几年语文，倘若语言还是平平淡淡，像一潭死水，没有一丝波澜，自然让人难以认可。平时作文力求语言生动，生动就是力求语言富于文采，给人强烈的感染。

情趣低俗，格调较低。中学生除了学习足量的科学文化知识，培养一定的解决问题的能力外，还应该养成正确的世界观和人生观，培养自己高尚的道德情操。而不少同学于这一要求不吻合甚至背道而驰，认识偏颇，让读者深为叹息！

中学生作文300字 篇8

夜的翅膀攀援到不眠的窗前。

成长背后，童年逝去，是一种无法拒绝的伤痛，因为沉默，心事的空间变得难以捉摸。我的世界里，没有了动画片，没有了捉迷藏，没有了哆啦A梦，没有了恶作剧，没有了阳光的灿烂，没有了风的手指划破黎明的铜镜……我的童年，我的稚梦，化蝶蹁跹飞舞，越飞越高，越飞越远，最后，消失在天的尽头。

凤凰花一季一季地开过，我的世界却被数学、语文、英语、政治——满满地填充着。偶尔在生病的时候，在消毒水的气息中，看护士阿姨敲破针剂，心中却计算着药剂的质量分数;又或者一边凝视着眼前的色彩，一边想它是如何传入我的眼中;闲暇时，无意翻开书本中的英文，也要引得自己尝试着说出它的复数形式……就这样，从前无忧的生活渐行渐远，不再回头。忙忙碌碌中，猝然地停步，才发现自己已驶过初三的站台。