有关优秀中学生作文汇编八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的优秀中学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一个小男孩带着一条苏牧去爬山,爬山是他的嗜好,附近的小山包都爬完了,这座山是最后一座。
夕阳西斜时,小男孩还和那条苏牧在山上转悠,他们被困在了一个小树林里。如果不在天黑前离开,他们就有可能会被山上的野兽吃掉。
大约半个小时之后,小男孩发现了出口,离他仅有几十步远。他高兴极了,带上苏牧就向出口奔去。突然,小男孩背后传来了一声粗暴的嗥叫。小男孩回头一看,当即瘫倒在地上——一头熊正朝他走来。他被吓坏了,没有力气再站起来。那条苏牧觉察到了小主人的危险处境,奋不顾身地冲上前去,扑向了熊。正当它飞起来的时候,熊举起了它那巨大的爪子,狠狠地打在了苏牧的脑袋上。苏牧倒在了地上,闭上了眼睛。熊放下了巨爪,继续向小男孩走去。小男孩意识到,现在他已孤身一人,要想活命,就要为生命而战。所有的恐惧和胆怯在一刹那化为了勇气!小男孩拔出腰间锋利的匕首,那是他爸爸送他的,一下可以劈断一棵稍细的竹子。熊跳了起来,小男孩迅速一闪,用匕首在熊的背上画了一道圆弧。血渗了出来,熊被激怒了,再一次扑了过去。小男孩又一闪,但仍然被锋利的熊爪挂了一下,在脸上留下了一道血痕。小男孩尽最大的努力不去想脸上的疼痛,拿起匕首向熊冲了过去。被动变为了主动,形式逆转了!一阵短暂的宁静之后,一声哀叫撕破了万里长空……
第二天,一个小男孩在一个新堆的坟前站立着,腰间挂着一把染血的匕首。
爱是什么?是分享、是力量、是承担、是荣耀,现在就让我们一起进入这爱的海洋,在爱中尽情地舞蹈。
爱是分享,分享是什么?在第一节主题班会上得到了完美的诠释。在风雨中我们中国人坚强地行走,刚刚过去一年的南方雪灾、西川汶川大地震,还有今年8月的莫拉克台风,不到一年时间中中国就经历了3次天灾,但是中国人会分享,分享苦难,可以使苦难减少一半,中国人只要万众一心就没有什么事干不成的,爱就是分享。
爱是力量。这在第二节主题班会上出现了,爱是力量的源泉,只要有爱就有力量,在四川汶川大地震中,我们用爱支撑起灾区的一片天,在主题班会中我们看到了许多志愿者自告奋勇地上了灾区,为灾区人民撑起了一片生存的天空,爱就是力量。
爱是承担。爱一个人就要为这个人承担责任,在第三节主题班会中我们看到了深爱着奶奶的马鹏飞,他用自己弱小的肩膀担当起了家庭的重任,每天都跑步回家做饭、洗衣服照顾奶奶,他硬是挺了过来,爱就是承担。
爱是荣耀。在云南有一位90岁的老人,她坚持45年每天升国旗,同时我们还了解到国旗护卫队的叔叔们每天要练习成百上千次才能走完那标准的138步,这就是第四节主题班会的真谛,爱祖国、爱人民。看看我们祖国那大好河山,看我们中华民族5000年的风雨历程,我们身为中国人心中感到无比的自豪,心中不由得说起那句:“祖国,我爱你。”
爱是什么?爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀、爱是一切的一切,让我们每人都献出一份爱,整个世界就会变成美好的人间,就会变成爱的海洋。
助人为乐的事迹,我就有过亲身体验
在一次美术课上,我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来,向同学借剪刀和胶水。忙了大半天,却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水,就转过身来向我借,我心想:同学之间应该互相帮助、团结友爱,赵一凡平时虽令人讨厌,但他是我的同学呀!想到这里,我把剪刀和胶水借给了他,他用手接过,感激地说了声:“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”,看着他快要做成功了,我心里腾起一股暖流:如果同学们都这样互相帮助、互相关心,该多好呀!下课铃响了,赵一凡刚一做完,连忙把剪刀和胶水还给了我,说了声:“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德,是我们将踏上人生旅途的第一步,让社会充满爱吧!
助人为乐的哥哥
上星期二晚上,妈妈用电单车送我去上英语课,从我家出发到英语老师家大约有两公里远,当时下着小雨,路面很滑,光线很暗,突然,车子咔嚓一响,妈妈没稳住车头,我和妈妈重重地摔在地上。
我从地上爬起来,发现衣服、裤子和鞋子沾满了泥土,手也划破了一点皮,还流了一点血,再看看妈妈的手上
和脚上已负了伤,电单车也摔倒在路边的角落里,妈妈和我试图把电单车扶起来,但我们费了九牛二虎之力也没成功。
这时旁边的'两位大哥哥走了过来,他们先帮我们扶起车子,又问我:“小弟弟,你有没有受伤?”我说:“没有”。接着,他又问妈妈:“大姐,你有没有受伤?你们需要什么帮助?”妈妈说:“我的车子出了问题”,大哥哥说:“那我帮你看看车子吧”,说完,他们蹲下身子,转了转车轮,又按了按刹车制,两人用力推着轮胎,一边推一边试着发动车子,然后对妈妈说:“大姐,车子没事,可能是碰着石头,轮子有点卡住了,现在可以开了”,妈妈连忙说:“谢谢”。我坐在车尾,回头看见两位大哥哥的头发、衣服全湿了,手也黑了,但他们的脸上露出了甜美的笑容。
以前,我只是在电视上看到这样的好人好事,这件事情我亲眼所见,亲身经历,心里非常感动,以后我也要那两位哥哥学习,多做些助人为乐的好人好事。
花开花落,转眼间,我就十一岁了,再这十一岁的岁月里,我经历了无数的事情,时间也不知不觉流走了许多许多,再这剩下的时间里,我们应该充分的利用他们,时光一去不复反,过了昨天就回不到昨天,我们应该珍惜时间,利用时间,作时间的小主人。
我想,虽然我跑不过时间,然而我可以和时间赛跑,努力追上他,我此时就与时间定下了约定,每天早上,我都在太阳还没升起来起床,每日“追上”时间,我的心里就特别的高兴,由于我在时间“前”作了事情,一点点时间能是我们比别人多做许多的事情,虽然只是一个起来的动作,然而我们已经迈出了成功的一大步,一点点时间里,我们却超越了别人,一点点时间里,我比别人多做了许多事情。
让我们充分的利用时间,和时间赛跑,我一定能赢!
常言道,时间如流水,一旦过去了,就再也回不来了。因此许多我们做错的,没珍惜的,没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流,我将会去实现我曾经没实现的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的时光,摆脱一切的作业考试,痛痛快快玩那么一回。
如今,我正面临着毕业考,一切压力与重担都压到我们身上来,压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子,大声呐喊着“减负,减负!”可是我们的国情不允许。“减负”,一个离我们多么遥远的词啊!我们没减负,而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们,我们想逃离却无法逃离。或许一切都没我说得那么夸张,然而,要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩,我们渴望放松却不得不紧张。教室就像无形的监狱束缚着我们。
我只能在心底幻想着时间倒流,我回到幼儿时期,无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的小溪,与伙伴们呆呆地对笑着,放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶,玩坏电风扇,再次成为我的专利,再次在我的身上重演。然而不论我有多么期望回到幼年的时光,我都始终知道我现在所受的苦,受的累都是有价值的,我的辛苦不会赴水东流。没我现在的辛苦就没我辉煌的未来。所以,我要一直努力,好好学习。
啊!假设时光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年时光,痛快地玩啊玩!
自从上世纪以来,人们就用爱因斯坦的“相对论”试着探索宇宙。到了上世纪六十年代,各国航天事业得到较快发展,1969年世界瞩目的“阿波罗11号”成功发射并将阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大历史意义的脚印。时至今日,我也想遨游太空,好一睹她的风采。
我好想遨游太空,因为她太美了!各种星云流光溢彩,令人目不暇接,不仅仅是星云,许多五颜六色的星系分布在宇宙各处,远的、近的、大的、小的,真是令人惊叹。也对宇宙的美丽和神秘无比憧憬。我好想遨游太空,因为她太壮观了!。从大爆炸到恒星诞生再到星系生成,它已走过了136亿多年的历史。从卫星发回的图片来看宇宙是非常壮观的,而在宇宙中遨游则好比在万花丛中浏览。
我好想遨游太空,因为她太神奇了!就拿太阳黑子来说吧,它是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡,温度大约为4500摄氏度黑子的活动周期是11.2年,活跃时会对地球的磁场产生影响,严重时还会对各类电子产品和电器造成损害。还有黑洞,也是那么神秘莫测,它是磁场很强的一种天体,就连光也不能逃脱出来。任何物质一旦掉进去,“似乎”就再不能逃出来。由于黑洞中的光无法逃逸,所以我们也就无法直接观测到它。
我好想遨游太空,因为她的资源太丰富了!月球土壤中还含有丰富的氦3,利用氘和氦3进行的氦聚变作为核电站的能源,可用于地面核电站发电用。而地球上最常见的17种元素,在月球上更是比比皆是。以铁为例,仅月面表层5厘米厚的沙土中就含有上亿吨铁和大量的矿物质,在月球的两极还有丰富的水资源……
我坚信,这个看似很遥远的梦想,在不久的将来一定会实现的!
中国是文明古国,读经阅史、搬文弄墨之风源远流长,文人行径也极为世人关注。“读书破万卷”、“文如其人”诸说频见史书,流传于世,触感世人。
宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言:“开卷有益,岂徒然也”。从那以后,“开卷有益”成了妇孺皆知的成语。其益在于:益于识字作文,益于借鉴先辈忠言良训,好自为人处世。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
然而,浩瀚书海,容清流也纳浊水。固然有开启智慧,增广见识的好书,也有吟风叹月、毁人意志的闲书,还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书。因此,须“善读”方可“医愚”。反之,不加选择的“开卷”,反会愚上加愚。前人言:“凡读书须识货,方不错用功夫”、“尽信书不如无书”,斯言善也。
诸葛亮《戒子书》云:“才须学也,非学无以广才”。纵览历代文人巨士,无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才,故不波兰群书,则难以成文。贾岛言“”两句三年得,一吟泪双流”。曹雪芹经“十年辛苦”始成《红楼梦》。“诗圣”杜甫穷困潦倒,“囊中羞涩,留的一钱看”。南宋诗人陆游在下雪天悲叹“不衾岁久真如铁”。宋应星写《天工开物》时,“伤哉贫也!”萧军、萧红穷到揭不开锅,仍奋笔疾书,各自写成《八月的乡村》和《生死场》,轰动当时中国文坛。
“文章千古事,得失寸心知”。笔耕之苦,凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生,乐得其终。人穷志不短,文人之“至宝”。
读书苦,作文难,做人更难!!!
马谡“饱读兵书”,却逃不了兵败街亭,人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才!另有某些好开卷弄文者,笔下慷慨激昂,行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧,可谓“才华卓绝”,却变节为奸,遗臭万年,是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。
纵观古今,“开卷”不可滥,作文须不惜穷苦,做人能行如其文,方能令人钦佩!
在众多油画中,我只热衷于梵高的《向日葵》,1888年2月,已35岁的梵高从巴黎来到阿尔,来到这座法国南部小城寻找他的阳光,他的麦田,他的向日葵……梵高创作了大量的作品。这幅是其中最著名的,现藏于伦敦国家画廊。它就是被誉为世界最名贵的的二十幅画之一的《向日葵》。梵高作画时,怀着极狂热的冲动,追逐着猛烈的即兴而作,这幅流芳百世的《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。梵·高笔下的向日葵,是那样艳丽,华美,然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩,使人头晕目眩。看似粗糙,实则细腻,每一个笔触都运用的恰到好处。有人说这是“梵高的向日葵”,因为那是他内心火热感情的写照,是他精神力量的外露。
《向日葵》中的瓣有的大,有的小,有的明亮,有的阴暗,有的含苞欲放,有的争奇斗艳,花蕊画得火红火红,就像一团炽热的火球;黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般.画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触,仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力,这一朵朵普通的向日葵在著名画家梵高手中却如此的活灵活现,就像在电影院里看3D电影似的,给人产生幻觉,在这里你用“栩栩如生”来描绘这些向日葵,已经显得软弱和浅薄,因为那火焰般的向日葵仿佛是一朵朵燃烧的生命,仿佛这些向日葵就在你的眼前似的,触手可得。在这些向日葵身后还躲着一群可爱的小姑娘,她们就是绿叶,所谓鲜花还需绿叶衬,向日葵也是如此,假如没身后那翠绿欲滴的叶子,那这幅《向日葵》也难免会有一些枯乏无味。
在这副著名的油画背后有着一位成功的画家。
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