我是中学生作文

【必备】我是中学生作文汇总8篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我是中学生作文8篇，欢迎大家分享。

我是中学生作文 篇1

秋来了，谁知道？校园里风华楼前的那棵银杏知道。虽然此时它的叶子还是一片青绿，但叶脉间已然被秋姑娘描上了一层金色的影子。这棵银杏高大挺拔，看上去也算是饱经风霜，有些年代感了，他每天都谦逊有礼地弯着腰，迎来送往我们这些莘莘学子。风过林梢，彼时阳光正好。银杏叶在秋风的吹拂下，像一群蝴蝶在翩翩起舞，我伸出手来，一片银杏叶，像芭蕾舞演员一样，打着旋儿跳进我的手中，像一把小巧玲珑的小扇子。我是一名中学生了，这种感觉真棒！

我的班主任陶老师，平时总戴着一副黑框眼镜，喜欢穿不同款式的连衣裙，扎着高高的马尾辫。陶老师平时给人的感觉是严肃认真而又不苟言笑的，但陶老师上英语课时写的那一笔行云流水的板书，却像美妙的音符一样，敲击着我们的心灵。语文老师在课堂上总是高谈阔论，妙语连珠，我们也是听得如痴如醉。数学老师的课堂是幽默风趣的，我们时而冥思苦想，时而会心一笑……这三位老师最初给我的印象就像是一颗刚入口的太妃糖，苦涩而又干硬，可经过了三个星期的相处后，他们就像渐渐融化的太妃糖，那甜，是一丝一缕把心填满的。我的同学们就像一颗颗五彩斑斓的水果糖，各有各的一番独特的滋味。所有的相遇都是隆重的，能有这些良师益友的陪伴，感觉真棒！

未来的三年，坚持、苦干、快乐、挑战都会时时陪伴着我，在这么棒的校园环境当中，有这么棒的良师益友，我坚信我一定能像那银杏树的果实一样，结得满目张扬，一树辉煌。

粉笔依然在黑板上流逝着生命，我们也一定会在新的教室里种下未来。

我是中学生作文 篇2

从20xx年9月1日开始，我正式从小学生变成了中学生。当我第一次走进一中校园试一时，我就感觉到了大哥哥大姐姐们对我们的热烈欢迎，这让我感受到了当中学生的感觉真棒！

面对着陌生的环境，陌生的老师、陌生的同学，陌生的教室，刚开始，我十分的忐忑不安，在经过一个星期的军训之后，我们基本上认识了对方，彼此也有了一定的了解，见面的时候都能聊上天了，再也不像刚来报道时，那一个个陌生的面孔。在中学里，交朋友的感觉真棒！

在开始上课的第一天，老师都以最好的形象给我们上好开学第一课，老师们都先介绍了自己。让我印象最深刻的自我介绍就是生物学老师，生物学的老师非常的幽默，总是逗的我们开怀大笑，但是他在上课的时候可不这样，他在上课时一本正经、并且追求完美，他不工作时很爱运动，而静下来时，很爱看书，因为他如果不多看书，要是有一天被自己的学生问倒了，那该是多么丢人的一件事呀，在中学里认识一个这么幽默又这么优秀的老师感觉真棒！

每一天的第二节课下课后，都会有一个大课间，在这个大课间，老师会带领我们在一楼的小广场跑操。跑操不仅可以锻炼我们的身体，还能增加我们的团结意识。每次跑完操，我们都会出汗，这样我们把身体里的毒素都排了出来，这让我们可以精神饱满地去上后面的课程。锻炼身体的感觉真棒

现在我是一中人了，感觉真的太棒了！

我是中学生作文 篇3

步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！

跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。

看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。

步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！

跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。

看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。

从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。

步入初中，一切都是陌生的：老师是陌生的，同学是陌生的，环境是陌生的……仿佛是把一条小帆船，放在了一片神秘的海面——紧张而又好奇！

跨入新教室的那一刻，我知道：我是中学生了，永远不可能再戴上红领巾，在潮泉小学读书了！我不禁有些失落感，可渐渐地我发现，我慢慢地喜欢上了中学的新生活。

看啊！教室宽敞明亮，读起书来，声音在教室里回荡，和着外面风吹树叶的“沙沙”声，余音绕梁，真有一种诗的韵味啊！不必说干净的地板，光滑的墙壁；也不必说透明的像面镜子似的窗户；单是教室里的那支穿着蓝色笔筒装的粉笔，就足以引起我的好奇心。

从窗户往外瞧去！一棵棵法桐被秋风染黄了叶子，像一个百岁老翁站在那儿，落下的叶子像一个个报秋的使者，在空中飘呀飘呀。看！那几棵松树的叶子仍旧绿得那么精神，一棵棵挺立着，像是在比军姿。那西南角亭亭如华盖的杨树，那远处连绵不断的群山，在蓝天的映衬下，定格成一幅淡雅的水彩画，令人心旷神怡。

收回目光，走向那绿茵茵的操场，踩在上面软绵绵的，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑。耳畔是轻悄悄的风儿。

再说说学习吧，老师们传授给我们更多的知识，似海潮般铺天盖地而来。虽然知识更深奥了，学习更累了，但是课堂却越来越有趣了。不错的，压力是大了些，作业也多了许多，晚上回家要更辛苦了，可即便是这样，我的心里也美滋滋的。因为我深知，新的课程，将开阔我们的视野，引领我们探索未知的领域。

初中，我们来了！从今天开始，我们将扬帆远航！

我是中学生作文 篇4

树，是一抹绿意，生机勃勃，树是一把大伞，遮风挡雨……而我，就想做一粒小小的树种，我会做很多的事……

假如，我是一颗小树，我会扎根在汶川，为灾民们遮住炎炎夏日，待我长大时，我会结出硕大的果，为食不果腹的灾民们一些美味的食物，我会献出树干，做灾民们的房梁，为他们的美好家园做出奉献。

假如，我是一颗小树，我会扎根在台湾，我要扎根在台湾最高的山峰上，看着来来往往的汽车，看着美丽的日月潭，看着第一面红旗在台湾升起……

假如，我是一颗小树，我会扎根在黄河两岸，我会用我那强有力的爪子——密密交错的要，牢牢地抓住调皮的泥沙，不让它们随心所欲地流入汹涌澎湃的黄河，危害老百姓。

假如，我是一颗小树，我会扎根在钱塘江入海口，我人亲耳听听那如雷贯耳的潮声，亲眼看着那犹如千万匹白色战马的潮水，亲身体会钱塘江大潮的雄伟与壮观。

假如，我是一颗小树，我会扎根在长城脚下，招来云婆婆，风阿姨向游客问好。叶子就是我的手，我要抚摸长城上久经狂风暴雨侵蚀地砖墙，感受历史的沧桑与古人的血汗和智慧。

假如，我是一颗小树，我会扎根在那广阔的沙漠，我要挡住可怕的沙尘暴，骇人的火热，保护好农民的良田不被沙子埋成一座座山丘，营造也一片绿州，让那些迷了路的旅者有水喝。

假如，我是一颗小树，我会扎根在青藏高原，我要看看那雅鲁藏布大峡谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗玛峰，感受那清爽的雪山寒气。

假如，我是一颗小树，我会扎根在家乡——遂宁，为家乡增添一片春意，让家乡更多姿多彩。

假如，我是一颗小树，我还会去很多地方旅行、扎根……

我是中学生作文 篇5

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是中学生了，不再是小学生了。我踏进中学的大门，迎面而来的是扑鼻的花香。鸟儿为我唱首曲子，动听悦耳的鸟鸣伴我走进校园。

我走进新班级，同学们都望着我，我不免有些紧张。我挑了个位置坐了下来。不一会儿，我和新同桌，就说起话来。我腼腆地对她打招呼，她有一头黑色的长发，圆溜溜的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，真是一个可爱又漂亮的女孩！

老师来了，全班同学安静下来，老师叫几位同学到楼下搬书本上来，待到他们搬书上来，老师就吩咐同学把书发到每位同学的桌上，我瞧见我桌上的书蹭蹭蹭地增多，足足比小学多了几本书。我想：上了中学之后书怎么这么多？主科从三科变成了七科？要求也高了，书包变重了……

学习不再是松懈的了，学习将越变越严格了！当然我也发现学校有许多有趣的社团，我随着兴趣报了一个合唱团。其实学习也需要劳逸结合，过度学习是不好的，当然要适当的休息，所以学校建立这些社团是个不错的主意！

新的校园，新的老师，新的教室，新的同学，新的目标，新的挑战……严格的要求让我有了学习的动力，我给自己定下一个严格的目标：第一次月考能有全班前三。虽然还不知道什么同学们的实力如何，但来到这里，我们就是战友！并肩作战跨进全级第一的大门！

我是中学生作文 篇6

新的学期，新的年级，新的教室，新的教师一切都是崭新的，并且我踏入了人生的新阶段中学。我相信上初中的感觉会特别棒

回忆起小学时代，我向来是不善于交朋友的，到了初中，我逐渐变得开朗起来。9月1日，我来到属于我的班级，找到属于我的座位，然后一个人在那发呆。这时候有位同学向我走来，他是坐在我后面的一个大高个，他满脸微笑温柔地问道：同学，你叫什么名字呀？我们交个朋友？我微笑着答道：你叫我小柒吧，还有你叫什么名字？我可能是被他的笑容感染到了，这是我第一次向别人问好。过了不久，我们成了知心的朋友，我也开朗起来了。啊！感觉真棒。

小学上了四年英语？课，总是十分枯燥乏味；现在的英语老师令我爱上了英语这门课，她姓李，是一位慈祥的老师，她十分关心学生，课堂也很有趣，她很耐心地教导我们，我曾遇到的小学老师从来不会像她一样有耐心。啊！感觉真棒。

在小学的'校园中，我们的设备可以说是全县最落后的，我们的黑板都是十几年前的学生和老师用剩下的，运动场、足球场、篮球场不用想，统统没有。中学的校园，教室内有空调等设备？，我们的单车棚是新建的，而且不仅有球场，还有专供文艺表演的舞台，可比小学好太多了。我不禁感慨：我在这么好的环境下学习，我又有什么理由荒废学业呢？啊！感觉真好。

新的学期，新的老师，新的校园，新的同学一切都那么美好。同学们都很努力学习，读书声非常地悦耳；老师都在耐心地教书，讲课声布满全校；园丁在修整校园的花花草草，使学校变的那么美丽、壮观。我发誓我一定会在这个感觉良好的中学中前进！

我是中学生作文 篇7

金秋九月，我跨入了临川二中实验学校的大门，成了一名中学生。从报名的那天起，我就开始了我的遐想：我是一名中学生了！

我不是临川人，是幕名而来参加考试的。我原以为我考不上，因为我也曾去参加过临川一中的考试，可是名落孙山。但我没有放弃，我又来到了这里。但是要交一万二一年。因此我暗自定了一个目标：期末考进年级前六十名！把那一万二“挣”回来！妈妈在二中附近租了一个房子。对于临川这个陌生的环境，我感觉到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。

记得我第一天来上学的时候，我紧张得昏了头，走到了六班。后来发觉再赶到时已迟到，不觉羞红了脸。在开学到今的十几天中，我认识了各科老师：班主任兼数学老师的米老师虽然对我十分严厉，但自古“严师出高徒”，我自然十分尊敬；语文老师周老师，给我的第一印象就是温柔，讲课很生动，内容引人入胜，我很喜欢上她的课；英语老师很年轻，教与我的知识却很多；历史老师，严厉，但有时却又喜欢用方言说话，逗得我们直笑……各科老师都很好，我都喜欢。

新学校很好，但却有许多“奇葩”的规矩。比如班级日记，把当日发生的事记下来，在晚自习时念出来，当时唯一的感想是，日记是个人的私密，怎么能念出来呢？还有课前三分钟，每个同学都要讲个故事，并且声音要清晰……马上就要到我了。

迄今为止，我换了两个同桌，第一个同桌是许欣童，她的字写得很好看，英语积累的单词也很多，而且她还是数学科代表。我的第二个同桌，就是现在的同桌，他叫丁军宝，听着名字，便觉得很搞笑。果然他十分的搞笑，经常做些搞怪的动作逗周围的人笑。同时他也是文艺委员，画画得很好。

新的学期，新的年级，新的一年，我希望自己能够自信一点，但总还是不自信。周围的人都这么优秀，我又怎能不去努力呢？

我是中学生了，课程多了，压力大了，我也要更努力了！

我是中学生作文 篇8

唉，我真想当一个无所不能的神仙、无忧无虑，不用做作业，不用做试卷，不用听妈妈的唠叨。瞧，妈有来催我做作业，真烦人。望着密密麻麻的字，我不知不觉地陷入美妙的幻想。

我是一个无所不知、无所不能的神仙了，感觉真好。不用听妈妈的唠叨。拿出手中的魔法棒，变出好多好多的棒棒糖、巧克力、话梅糖等。我要先自己吃个够，然后分给贫困的孩子们，让他们也吃个够。然后变出好多钱，分给天下的穷人，让他们吃饱，穿暖，有房子住，快乐的生活。

假如我是神仙，我就变成一名医生，把那些病人都医好，并让他们每天锻炼身体，让他们健健康康。

假如我是神仙，我要把孤儿院中无父母的孩子，找到他们的父母，让他们过上幸福的生活。假如我是神仙，我要让大片荒地变成树林，让环境更加美好。

假如我是神仙，我要变出一种保护视力的植物，让天天工作在电脑前的人们，更加保护视力。

突然，妈妈说起来，我才从幻想中醒来，原来这些全都是幻想。我长大以后，一定要变成现实。